Taller:
“Una estrategia socio-constructivista de trabajo emocional y social en el salón de clases; plataforma básica para potencializar el aprendizaje académico y todas las dimensiones humanas”.
Estamos frente a un mundo amenazado por una creciente deshumanización y un acelerado deterioro de los recursos que aseguran la conservación de la vida.
Las instituciones educativas, a todos niveles y de manera universal, tenemos el compromiso de incidir profundamente en el rumbo que la humanidad va tomando.
Nuestro proyecto educativo ha asumido, desde su origen, la responsabilidad de colaborar profesionalmente en la formación de “actores sociales” que, en el presente y desde niños, sean capaces de crear y preservar una cultura universal hacia el respeto, la paz, la justicia, la solidaridad y el equilibrio.
Como parte integral de nuestra currícula hemos diseñado un espacio sistemático para el desarrollo simultáneo de tres áreas integradas: la emocional, la social y la moral.
Trabajar éstas áreas desde el soci- constructivismo y de manera consistente en la rutina escolar, nos permite construir una plataforma que contribuye a potenciar el aprendizaje y el desarrollo de todas las dimensiones humanas dirigidos hacia una conciencia y responsabilidad desde el ” Yo”, con el “Nosotros” y frente al “Entorno”. |
